fa کاربرد روش آموزشی یاری کودک به خانواده در خصوص مصرف خود سرانه دارو تخصصي Special پژوهشي Research <br> <strong>چکیده:</strong><br> <strong>مقدمه و هدف</strong>: در دهه گذشته مصرف خودسرانه دارو به صورت بی رویه ای در کشور افزایش یافته است که می تواند عوارض متعددی را در پی داشته باشد. &nbsp;این مطالعه با هدف افزایش آگاهی، نگرش و عملکرد مادران به منظور پیشگیری از مصرف خود سرانه دارو با آموزش دانش آموزان و با انتظار انتقال اطلاعات و مهارت فراگرفته شده به خانواده هایشان انجام شد.<br> <strong>روش کار</strong>: این مطالعه مداخله ای و از نوع نیمه تجربی می باشد که حجم نمونه 126 نفر بود (گروه مداخله 62 نفر و گروه کنترل 64 نفر) . در پژوهش حاضر روش گرد آوری اطلاعات پرسشنامه تنظیم شده شامل سوالات آگاهی، نگرش و چک لیست عملکرد مادران در خصوص مصرف خودسرانه داروها بود. بعد از 2 ماه آموزش به دانش آموزان، اقدام به جمع آوری اطلاعات بعد از مداخله شد. نتایج بدست آمده با استفاده از آزمون های توصیفی( تعداد، درصد، میانگین و انحراف معیار) و تحلیلی (آزمون <span dir="LTR">t</span>زوجی) تجزیه و تحلیل گردید<span dir="LTR">.</span><br> <strong>یافته ها:</strong> یافته ها نشان دادکه تفاوت آگاهی میان دو گروه مداخله و کنترل از لحاظ آماری معنادار بوده است (<span dir="LTR">p<./001</span>) و تفاوت نگرش هم میان دو گروه مداخله و کنترل از لحاظ آماری معنادار بوده است (<span dir="LTR">p<./001</span>) و همچنین تفاوت عملکرد میان دو گروه مداخله و کنترل از لحاظ آماری معنادار بوده است (<span dir="LTR">p<./001</span>).<br> <strong>نتیجه گیری:</strong> نتایج حاصل از مطالعه حاضر نشان داد که دانش آموزان مقطع ابتدایی می توانند نقش موثری در انتقال دانش و مفاهیم بهداشتی به مادرانشان داشته باشند<br> &nbsp;<br> <strong>کلید واژه:</strong> یاری کودک به خانواده، مصرف خود سرانه، دارو<br> <br> &nbsp; &nbsp;<br> &nbsp;<br> &nbsp;<br> &nbsp;<br> <strong>Application of educational method of helping child to family for self-medication</strong><br> <strong>Abstract:</strong><br> <strong>Introduction and purpose:</strong> Arbitrary consumption of drugs has increased in the past decade that can have several complications.This study aimed at increasing awareness, attitude, and performance of mothers in order to prevent self-medication through training students and transforming their information and skills to the family.<br> <strong>Method: </strong>This quasi-experimental and interventional study was that sample size 126 people (intervention group 62 persons and kontrol group 64 persons). Data were collected through a questionnaire consisting of knowledge and attitude questions and a performance checklist on sel<span dir="RTL">-</span>fmedication which was used in order to evaluate the effectiveness of the educational program. Finally two months after the last educational sessions for students, information was gathered. The results were analyzed via descriptive tests (number&cedil; percent&cedil; average&cedil; standard deviation) and analytical (paired T-test).<br> &nbsp;<br> <strong>Results</strong>: the findings showed there was significant difference in knowledge between two intervention and control group (p<./001) the findings showed there was significant difference in attitude between two intervention and control group (p<./001) and also the findings showed there was significant difference in practice between two intervention and control group (p<./001)<br> <strong>Conclusion: </strong>the results of this study showed that grade elementary students can have effective role in knowledge transfer and health concept their mothers. &nbsp;<br> <strong>Kay words</strong>: helping child to family&cedil; self-medication&cedil; drug<br> <br> &nbsp; یاری کودک به خانواده, مصرف خود سرانه, دارو helping child to family¸ self-medication¸ drug 36 43 http://rsj.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-117-1&slc_lang=fa&sid=1 fakhreddin chaboksavar فخرالدین چابکسوار fchaboksavar@yahoo.com 1003194753284600865 1003194753284600865 Yes mozhgan irandost مژگان ایراندوست Mirandost1365@gmail.com 1003194753284600866 1003194753284600866 No saied fahim irandost سید فهیم ایراندوست Fahim.irandost@gmail.com 1003194753284600867 1003194753284600867 No gholamreza sharifirad غلامرضا شریفی راد sharifirad@hlth.mui.ac.ir 1003194753284600868 1003194753284600868 No farzad jalilian فرزاد جلیلیان F_jalilian@yahoo.com 1003194753284600869 1003194753284600869 No saeede khalili سعیده خلیلی Saeede.khalili@gmail.com 1003194753284600870 1003194753284600870 No